在“兩學一做”學習教育中，玉華礦細化督導措施，以督促學抓進度、以督促改抓落實，有序推進“兩學一做”學習教育持續(xù)深入開展。
列出清單抓督導。該礦將日常學習清單、問題整改清單、責任落實清單“三項清單”，作為推動學習教育的“工作指南”，按照清單任務(wù)加強督導檢查，力促學習教育各項任務(wù)的落實。扎實推進以“學先進找差距、講責任重擔當、提素質(zhì)正行為”為主題的思想、作風、紀律整頓活動，全體黨員和各級領(lǐng)導班子結(jié)合實際，深入查找個人和班子存在的問題，對工作做診斷，畫好“自畫像”，并根據(jù)診斷出的“頑疾”制定整改措施，明確完成時限，接受職工群眾的監(jiān)督，以實際行動引導廣大職工帶頭遵章作業(yè)，主動制止“三違”，防范安全事故，積極創(chuàng)新創(chuàng)效，充分發(fā)揮黨員在推進礦井改革發(fā)展、安全生產(chǎn)、治虧創(chuàng)效、急難險重任務(wù)中的先鋒模范作用。
點面結(jié)合抓督導。該礦設(shè)立了3個督導組，定期對基層黨支部“兩學一做”學習教育開展情況進行定期和不定期的監(jiān)督檢查，督促各單位既把“規(guī)定動作”做到位，又把“自選動作”做精彩。督導采取聽取匯報、查閱文件和資料、隨機抽查、現(xiàn)場調(diào)研等方式進行，并做到“三結(jié)合”，即：面上督導與重點督導相結(jié)合、現(xiàn)場指導和查看資料相結(jié)合、發(fā)現(xiàn)典型與解決問題相結(jié)合。在全面了解、督促推進學習教育面上工作的同時，突出重點對象、重點領(lǐng)域、重要節(jié)點，注重點面結(jié)合，加強督促指導；全程參加基層支部開展的各項學習活動，發(fā)揮督促和指導的職能，及時掌握基層學習教育動態(tài)，掌握第一手情況；堅持問題導向，敢于“唱黑臉”，及時提醒，督促整改，同時總結(jié)提煉好經(jīng)驗好做法，以典型推動面上學習教育工作。截止目前，共編印“兩學一做”學習教育工作簡報30期，及時跟進基層黨支部工作進展情況、存在的問題、創(chuàng)造的經(jīng)驗、涌現(xiàn)的典型等。
跟蹤問效抓督導。該礦充分發(fā)揮督導組“利器”作用，在督導中不打招呼、隨機督導，不定日程、動態(tài)督導，不拘形式、靈活督導，不限范圍、全面督導，保障督查工作發(fā)現(xiàn)實情，發(fā)揮實效。針對督導中出現(xiàn)的問題，要求各黨支部建立工作臺賬，明確整改時限和要求，督導組按照區(qū)分類型、區(qū)分重點的原則，準確把脈問題，持續(xù)關(guān)注，密切跟蹤，對達到要求的進行“銷號”，對未達到要求的，定期跟蹤問效，督促整改。充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，將學習教育作為重點任務(wù)納入重點工作考核之中，嚴格把握原則，督導不留情面、考核不講關(guān)系，對組織不力、敷衍塞責、效果不好的，問題較多的單位嚴肅問責，推進“兩學一做”督導工作全面覆蓋、精準定位、取得實效。
責任編輯：周彥榮 編輯：郝 龍
