自學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，冶坪分公司牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總體要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各工作組工作，以“四個(gè)聚力”主題教育走深走實(shí)，凝聚了提升托管運(yùn)營(yíng)質(zhì)量的思想共識(shí)，激發(fā)了擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的行動(dòng)自覺(jué)。
聚力組織領(lǐng)導(dǎo) 高起點(diǎn)謀劃部署
該分公司黨委成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作組，明確工作職責(zé)，形成了上下貫通的工作合力。先后制定了《深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)工作機(jī)構(gòu)的通知》等系列相關(guān)工作機(jī)制和重點(diǎn)工作計(jì)劃，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任，形成了層級(jí)負(fù)責(zé)的落實(shí)格局。把主題教育與“三個(gè)年”活動(dòng)緊密結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)和履職盡責(zé)緊密融合，把調(diào)查研究、檢視整改和業(yè)務(wù)工作緊密對(duì)接，注重統(tǒng)籌兼顧，形成了融合促進(jìn)的疊加效應(yīng)。
聚力理論學(xué)習(xí) 高站位凝心鑄魂
該分公司堅(jiān)持把精讀深學(xué)細(xì)悟、學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重要任務(wù)，5月12日至18日分層級(jí)舉辦了領(lǐng)導(dǎo)班子成員專題讀書(shū)班、黨支部書(shū)記專題讀書(shū)班和各黨支部專題讀書(shū)班，全體黨員干部堅(jiān)持原汁原味讀原文、研討交流悟思想，對(duì)《習(xí)近平著作選讀》等規(guī)定書(shū)目進(jìn)行了全面學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層單位講專題黨課9次，開(kāi)展專題研討交流4次，各黨支部及時(shí)調(diào)整黨支部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周重點(diǎn)安排指定書(shū)目中與工作相關(guān)內(nèi)容，依托“三會(huì)一課”、主題黨日等黨內(nèi)組織生活，以黨內(nèi)教育引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大黨員干部職工的學(xué)習(xí)，促使全體黨員干部“四個(gè)意識(shí)”更加強(qiáng)烈，“四個(gè)自信”更加堅(jiān)定，“兩個(gè)維護(hù)”的政治立場(chǎng)更加穩(wěn)固。
聚力調(diào)查研究 高質(zhì)量推動(dòng)發(fā)展
該分公司黨委修訂完善《領(lǐng)導(dǎo)班子黨建聯(lián)系點(diǎn)制度》，按照“心往基層想、人往基層走、事往基層辦”行動(dòng)舉措，班子成員結(jié)合各自工作實(shí)際和基層工作需求，采取多種方式深入開(kāi)展調(diào)查研究，通過(guò)把脈問(wèn)診、解剖麻雀的方式梳理難點(diǎn)、找準(zhǔn)癥結(jié)，認(rèn)真分析托管運(yùn)營(yíng)單位面對(duì)的實(shí)際發(fā)展瓶頸和職工群眾的急難愁盼問(wèn)題，對(duì)生產(chǎn)接續(xù)、安全管理、經(jīng)營(yíng)質(zhì)效、干部作風(fēng)、改善民生、與甲方協(xié)作融合等工作提出了解決對(duì)策，為加快發(fā)展提供了思路措施，對(duì)各項(xiàng)工作都起到了一定推動(dòng)提升作用，有力保障了1308綜采工作面安裝工作安全順利完工，為保證礦井正常生產(chǎn)接續(xù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各黨支部扎實(shí)深入開(kāi)展“善作為”和“亮身份、作表率、保安全”主題黨日活動(dòng)，帶頭排查各類隱患，督促落實(shí)整改，注重協(xié)同高效，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力水平，使黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)得到充分發(fā)揮，以主題教育推動(dòng)事業(yè)取得新進(jìn)展的實(shí)際成效更加顯著。
聚力檢視整改 高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)明紀(jì)律
堅(jiān)持錨定目標(biāo)任務(wù)深入查擺不足，把檢視整改貫穿主題教育全過(guò)程，圍繞主題教育明確的6個(gè)方面和重點(diǎn)工作以及職工反映的強(qiáng)烈問(wèn)題同步進(jìn)行問(wèn)題檢視和整改，建立主題教育問(wèn)題檢視整改工作臺(tái)賬和建章立制工作臺(tái)賬，對(duì)檢視出來(lái)的14條問(wèn)題，壓實(shí)責(zé)任逐條整改，在不斷解決問(wèn)題中提升能力本領(lǐng)。針對(duì)個(gè)別管理制度缺乏系統(tǒng)性和全面性及特殊時(shí)期管理制度適用性，修訂完善了《黨群工作履職手冊(cè)》等多項(xiàng)管理制度和《中亞峰會(huì)期間信訪維穩(wěn)預(yù)案》《1308工作面安裝期間干部作風(fēng)及勞動(dòng)紀(jì)律特別規(guī)定》等特殊時(shí)期管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化用實(shí)干實(shí)績(jī)檢驗(yàn)履職擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲗?dǎo)向，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
