“小周，昨天你在沒正確佩戴保護措施，小鄭，在高空作業(yè)時沒帶安全帶和絕緣手套”?！霸S師傅，星期五你在現(xiàn)場作業(yè)時注意力不集中，沒有做好配合”。這是世錦園林創(chuàng)新職工安全學習方法，班前會上安全警示的一幕。
在以往的班前會上，該中心工程部組織大家學習安全規(guī)程，各種安全法規(guī)等文件精神，班前安全警示，雖說對保證安全生產(chǎn)發(fā)揮了重要的作用，可在實際工作中，職工的“三違”現(xiàn)象仍然偶有發(fā)生，究其原因，主要是職工的安全意識不夠強。
要改變這種現(xiàn)狀，該中心工程部摸索創(chuàng)新安全教育的方法，改被動接受為現(xiàn)身說法，用身邊事、身邊反面典型教育一線職工，從源頭抓起，改變過去的學習形式，發(fā)動職工拿起批評與自我批評的武器，相互“挑刺”、找“毛病”，“揭短”，以查不足，提建議，獻良策來促進安全生產(chǎn)，查找注意在施工過程的不良習慣行為。
為確保班前會取得實際效果，會前，該中心工程部就即將開展工作的清污吸污、綠化修剪施工過程中面臨的安全風險點、潛在隱患及時分析研判，制定預案，告知大家需要注意的安全事項和有可能造成的對個人的傷害、對機械設(shè)備損害及機械設(shè)備會導致的人員傷害等，提前打好“預防針”，廣泛征集職工對各個崗位、工種在安全思想、安全管理、安全作風、安全職責、安全教育等方面存在的問題和不足。并要求在班前會、安全交底會上講清楚、說明白。
安全“揭短”會上，要求全體一線施工人員堅決做到“四個不怕”，即：相互揭“傷疤”，不怕挑毛?。会樹h相對，不怕傷感情，開誠布公，不怕傷和氣，相互幫助，不怕得罪人，收到了顯著效果。
在施工現(xiàn)場，工程部發(fā)動職工針對各自崗位的生產(chǎn)實際簽訂風險承諾書、認領(lǐng)風險卡、反松勁、反麻痹，深化全體一線職工自查自糾、相互監(jiān)督、立行立改隱患整改活動。對日常安全工作加大檢查力度，重點檢查勞動保護措施佩戴不規(guī)范、執(zhí)行制度不經(jīng)常、操作流程不嚴格、勞動紀律松散、思想拋錨等突出問題，以及危險源控制點。
該中心表示，將長期保持這種形式，要把發(fā)動職工群眾作為提升安全管理的著力點，落腳點，不斷結(jié)合施工現(xiàn)場實際需要，靈活創(chuàng)新方式方法，要切中安全管理要害，彌補安全管理漏洞，從思想跟子上、從自覺行動上積極筑牢“人人重視安全生產(chǎn)、人人參與安全管理”的濃厚氛圍。
